Šiuolaikinėje ugdymo įstaigoje vis daugiau dėmesio skiriama bendruomenės emocinei
gerovei, tarpusavio santykių stiprinimui, bendradarbiavimo kultūros puoselėjimui ir patirtinio
ugdymo galimybėms. Emociškai stipri, kūrybiška ir bendrystę puoselėjanti pedagogų bendruomenė
yra svarbus kokybiško ugdymo, palankios darbo aplinkos ir visapusiškos vaiko raidos pagrindas.
Edukacinė išvyka-seminaras „Aktyvi, emociškai stipri bendruomenė: patirtinio ugdymo galimybės“
buvo skirta pedagogų ir kitų ugdymo įstaigos darbuotojų profesinių bei asmeninių kompetencijų
stiprinimui, emocinės sveikatos puoselėjimui, kūrybiškumo skatinimui ir bendruomeniškumo
ugdymui per autentiškas kultūrines, pažintines bei praktines patirtis.
Klaipėdos lopšelio-darželio ,,Obelėlė“ bendruomenės nariai lankėsi Juškų etninės kultūros
muziejuje, „Miško gryčioje“, kur gilino žinias apie lietuvių tautinį paveldą, tradicinius amatus ir
kulinarinį paveldą.
Pažintinės veiklos Raudonės pilyje, Panemunės krašte ir kituose Jurbarko rajono kultūros bei
istorijos objektuose sudarė galimybes plėsti kultūrinį akiratį, pažinti Lietuvos istoriją, architektūrinį
paveldą ir atrasti naujų idėjų patirtinio ugdymo organizavimui.
Bendros patirtys, kūrybinė veikla, kultūrinio paveldo pažinimas ir prasmingas bendravimas stiprina
emocinį atsparumą, tarpusavio pasitikėjimą, bendruomenės sutelktumą bei darbuotojų motyvaciją.
Įgytos patirtys skatina dalyvius reflektuoti, dalytis gerąja patirtimi ir pritaikyti patirtinio ugdymo
metodus kasdienėje pedagoginėje veikloje, kuriant įtraukią, saugią ir emociškai palankią ugdymosi
aplinką.
